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NOMBRE DEL PROYECTO
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DESCRIPCIÓN
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EJECUCION |
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1.
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Fortalecimiento
Tecnológico y Gerencial de la Secretaría de Educación
HON/02/023 PNUD
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Consiste en fortalecer las capacidades nacionales en materia de
planeación y gerencia estratégica de recursos infotecnológicos y
dotar de la arquitectura de información y comunicación a la Secretaría,
así como coordinar las demás iniciativas en esta temática por medio
del plan estratégico de tecnologías de la información y comunicación
de la Secretaría.
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2002-2004 |
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2.
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Apoyo
a Programas Alternativos de Educación Básica y al Tercer Ciclo de
Educación Básica.
BID / 1000
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Orientado a fortalecer institucionalmente el nivel desconcentrado de la Secretaría de Educación y apoyar el
programa de conversión de 35 escuelas primarias en Centros de Educación
Básica de nueve grados. Asimismo, fortalecer técnica y administrativamente
las Direcciones Departamentales de Educación.
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1999 - 2003 |
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3.
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Transformación
de la Educación Nacional, Tercer Ciclo y Educación Media.
BID//069
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Consiste en apoyo para el proceso de transformación educativa mediante
servicios que mejoren la gestión de la estructura operativa de la
Secretaría de Educación y los Centros de Educación Básica y
extender el acceso al tercer ciclo. Los componentes que contempla
el proyecto son: Transformación del Tercer Ciclo de Educación Básica
y Fortalecimiento Institucional para la Transformación de la Educación.
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2001 - 2005 |
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4.
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Transformación
de la Educación con Participación Comunitaria
BM CR -
3497
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Está enfocado a mejorar la calidad y eficiencia de la educación
en el nivel preescolar y en los grados inferiores del nivel primario.
Asimismo, a la pertinencia y calidad de aplicación curricular en
el nivel preescolar y la educación básica inferior para comunidades
rurales y dispersas, incluyendo comunidades interculturales bilingües.
Considera el fortalecimiento institucional y los procesos de educación
comunitaria. Los componentes que contempla son:
- Aplicación
local en escuelas del Currículo Nacional
- Provisión
Comunitaria de Servicios de Educación a Niveles Preescolar y de
Educación Básica.
- Manejo
Administrativo para las Escuelas de las Comunidades Rurales.
- Fortalecimiento
de Apoyo Institucional para Programas y Manejo Administrativo de
Escuelas
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2002 - 2005 |
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5.
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Programa
Hondureño de Educación Comunitaria (PROHECO)
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Consiste en una estrategia de apoyo a
servicios educativos de educación preescolar y básica a nivel
de comunidades rurales. Se orienta a fomentar la participación de
las comunidades organizadas para mejorar la eficiencia interna en
la administración de los recursos y prestación de los servicios
educativos. Con acciones de apoyo a : coordinación, promoción, organización, capacitación,
comunicación y asesoría
legal
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1999 - 2006 |
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6.
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Sistema
Integrado de Administración de Recursos Humanos Docentes
HON/
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Orientado a desarrollar un sistema integrado para la administración
de los recursos humanos docentes, que contemple los módulos de generación
de planillas y pagos, control presupuestario, administración de
los recursos humanos, y un sistema de soporte a toma de decisiones.
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2001-2003 |
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7.
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Fomento
a la Educación Básica en Lempira e Intibucá (FEBLI).
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Orientado a desarrollar un currículum adecuado a las necesidades
educativas básicas de los departamentos de Lempira e Intibucá.
Los componentes que contempla son:
-
Currículo Nacional Básico (CNB) y Formación Inicial
de Docentes (FID)
-
Difusión (de productos y experiencias).
-
Sostenibilidad de Logros del Proyecto.
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10 años
Inició: Junio/94-2002 |
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8.
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Asesoría
a la Secretaría de Educación (ASED).
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Orientado al asesoramiento de las áreas de planificación estratégica,
planificación operativa, capacitación de alto nivel técnico y administrativo,
así como la formulación de políticas y estrategias del sector educación.
Actualmente cubre la función de asesorar en materia educativa al
sector social del Gobierno. Los componentes que contempla son:
-
Planificación y Gestión Educativa
-
Relevancia de la Educación (Educación y Trabajo)
-
Eficiencia (Mejorar los procesos de gestión y los
sistemas de información).
-
Asesoría al Sector Social.
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1997 - 2005 |
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9.
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Desarrollo
de la Educación en Comunidades Urbano Marginales de Honduras. (DECUMH).
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El Proyecto se ejecuta en base al convenio de financiación entre
la Unión Europea y el Gobierno de Honduras (Convenio HND/B7/310/18/96/204). El Proyecto está diseñado en base a cuatro
componentes:
1.
Fortalecimiento de la interacción centro educativo-comunidad.
2.
Adecuación y rehabilitación de las infraestructuras escolares, ampliación
de la cobertura, equipo
y mobiliario escolar.
3. Adecuación curricular, material pedagógico y educación especial.
4. Diversidad y ampliación de la oferta educativa.
5. Planificación y gestión. |
1999 al 2004
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10.
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Ayuda
en Mercancías para Equipamiento de la Secretaría de Educación.
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Tiene como propósito proveer a la Secretaría de Educación de equipo
básico de tecnología para apoyar el sistema de información educativo
y el módulo de estadística educativa. Los componentes que contempla
son:
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2002 - 2004 |
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11.
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EDUCATODOS
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Es un programa, que ofrece educación básica formal de calidad a
jóvenes y adultos que no tuvieron acceso a la educación o la descontinuaron.
Aplica metodologías alternativas de entrega de servicios educativos.
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1995 - 2004
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12.
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Salvemos
Primer Grado
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Pretende disminuir los índices de deserción, repitencia, ausentismo
y sobre edad en los alumnos del primer grado, específicamente en
las asignaturas de Español y Matemáticas. Los componentes que contempla
son: Capacitación, Equipamiento, y Seguimiento,
Monitoreo y Evaluación.
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2001 - 2004
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13
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Aprendamos
Matemáticas (APREMAT)
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Es una alternativa técnica y metodológica concebida para contribuir
y mejorar el aprendizaje de los alumnos y alumnas del 1º a 3º grado
de Educación Básica en las asignaturas de Matemáticas.
Consta de una serie de 450 clases radiales y utilizan la
metodología interactiva con énfasis en estimular en niños y niñas
el desarrollo de la destreza del cálculo mental.
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1999 - 2006
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14.
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Juventud,
Población y Salud.
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Consiste en apoyo para contribuir a la formación integral de los
adolescentes, mediante el desarrollo de contenidos programáticos
sobre salud sexual reproductiva, equidad de género y autoestima.
En el proceso se involucra a los padres y madres de familia
en la formación de sus hijos e hijas. Los componentes que contempla
son: Desarrollo del Currículo, Capacitación Docente y Producción
de Materiales Educativos.
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2003 - 2006
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15.
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Fortalecimiento
del Sector Salud y Educación en Honduras (PRRAC).
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Orientado a la reconstrucción del sector Salud y Educación en el
marco del proceso de Transformación Nacional y corresponde a una
iniciativa a consecuencia de los daños causados por el huracán Mitch.
En el caso del sector Educación se propone puntos de actuación que
fomenten la calidad integral de la educación sobre todo en el área
rural. Comprende la construcción, rehabilitación, mantenimiento
de edificios escolares, fortalecimiento de la gestión educativa
de la comunidad, mejoramiento del ámbito nacional, formación docente
y mejoramiento de la supervisión. Los componentes que contempla
son: Construcción y Mejoramiento de la Infraestructura y Microproyectos
Escolares.
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2002 - 2006 |
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16.
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Programa
de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos (PRALEBAH)
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Está dirigido a una población excluida del sistema educativo y cuyo
propósito es contribuir activamente en el combate contra la pobreza,
mediante el aumento de los niveles de alfabetización, la educación
básica y la capacitación laboral de los participantes. Los componentes
que contempla son: Alfabetización y Educación Básica, Formación
Ocupacional y Capacitación del Personal Ejecutor.
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1996 - 2003 |
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17.
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"Luis
Landa" Formación Perma-nente de Docentes en Servicio.
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Orientado a apoyar la transformación de la educación nacional, elevando
la calidad de la misma con especial énfasis en los centros de educación
básica. Los componentes que contempla son:
- Capacitación
de Larga Duración (bienio) con acreditación universitaria a través
de convenio
- Capacitación
de Corta Duración sobre: Aspectos relevantes de transformación del
sistema educativo; Desarrollo Curricular; Nuevas Tecnologías de
la Información y la Comunicación
- Supervisión
y Evaluación Educativa
- Gestión
Institucional
-
Dirección y Administración de Centros Educativos |
2002 - 2004 |
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18.
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Adecuación
Curricular en Cinco (5) Institutos Técnicos Comunitarios del Sur de
Lempira.
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Tiene por objeto mejorar el nivel de vida de la población rural
del sur del Departamento de Lempira, mediante el apoyo a programas
pilotos y adecuación curricular en cinco (5) institutos técnicos
comunitarios. Su enfoque
está centrado en el manejo y conservación de recursos naturales
de clima tropical seco, a través de servicios sistematizados de
educación no formal.
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1998 - 2002
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19.
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Mejoramiento
de la Enseñanza Técnica en el Area de Matemáticas PROMETAM.
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Ofrece alternativas para mejorar los niveles de rendimiento escolar
en los niños y niñas del 1º y 2º ciclo de educación básica en el
área de matemáticas, contribuyendo simultáneamente en la revisión
y actualización del Currículum Nacional Básico y en la sistematización
de la calidad de matemáticas en el aula. Los componentes que contempla
son:
- Elaboración
y distribución de guías de texto y de cuadernos de trabajo para
la enseñanza de las matemáticas en el nivel de 1º y 2º ciclo.
- Capacitación
para docentes en servicio en el marco del Programa de Formación
Continua de Docentes.
- Diseño
e implementación de un sistema de evaluación
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2002 - 2007 |
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20.
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Fortalecimiento
Sintético a la Educ. Básica
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Tiene como propósito elevar la calidad de los aprendizajes en el aula, Así como la motivación y concientización de padres
y madres de familia en apoyo
para la formación de sus hijos e hijas. Asimismo se propone el mejoramiento
de la higiene y salud de la escuela y la comunidad. Los componentes
que contempla son:
-
Capacitación a Docentes en Servicio
-
Supervisión Educativa
-
Mejoramiento Académico en las escuelas unidocentes
y bidocentes.
-
Capacitación a los Padres de Familia
-
Mejoramiento Académico de la Educación Prebásica.
- Asistencia
a Niños con Problemas de Aprendizaje (Lecciones Complementarias)
-
Mejoramiento de la Salud de Higiene Escolar y Comunitaria.
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2002 - 2007 |
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21.
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Capacitación
a Docentes en Educación Ambiental.
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Consiste en capacitación de docentes, con el propósito de desarrollar
y fortalecer una cultura ambientalista que se traduzca en un cambio
de conducta en docentes, alumnos y población en general, promoviendo
el amor y el interés por la protección de los recursos naturales
en el contexto del desarrollo sostenible. La principal línea de
acción contempla la Capacitación a Docentes de Educación Preescolar
y Primaria, teniendo como
base el Manual de Educación Ambiental y como complemento el Manual
INTEGRE.
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22.
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Merienda
Escolar.
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Está orientado a suministrar una ración diaria de alimentos, consistente
en: arroz, maíz, aceite, harina de soya, azúcar y pescado. Los componentes
que contempla son:
-
Educación Alimentaria Nutricional
-
Capacitación
-
Proyectos Productivos
-
Supervisión, Seguimiento y Monitoreo
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2002-2006 |
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23.
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Comisión
Nacional de Educación Alternativa No Formal. (CONEANFO).
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Está dirigido a satisfacer en forma supletoria y complementaria
con el Estado, las necesidades básicas de educación, formación integral
y capacitación laboral de niños, niñas, jóvenes y adultos excluidos
y sin atención en el sistema educativo formal, integrándolos al
proceso productivo y desarrollo nacional por medio de planes, programas
y proyectos.
Los
componentes que contempla son:
- Educación
Prebásica
- Alfabetización
y Educación Básica de Niños y Niñas, Jóvenes y Adultos y Adultas
- Educación
Ocupacional
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2000
- 2006
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24.
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Proyecto Centroamericano de Alfabetización en Honduras (PROCAALFA). Enseñanza
de la lecto escritura y matemáticas de niños y niñas del primer grado.
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Orientado a la educación de los niveles de analfabetismo. Entre
sus Componentes:
-
Alfabetización para adultos.
-Apoyo
en lecto -escritura y calculo básico a niños de primer grado.
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1998 - 2002.
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25.
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Escuela
Sabatina de Educación no Formal Lenguas, Artes y Oficios.
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Investigación de intereses y necesidades educativas de los jóvenes
de la zona de influencia del instituto El Reparto. Entre sus componentes:
-
Currículo de Educación no Formal basado en los intereses y necesidades
juveniles.
-
Materiales educativos adecuados para la Educación no Formal de jóvenes
en áreas especificas.
-
Sistema de evaluación adecuado al currículo
-
Escuela sabatina con cursos que inician
y terminan según la dinámica propia de voluntario y el educando.
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2002 - 2004
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26.
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Proyecto
Centroamericano de Alfabetización con el método ABC Español.
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Orientado a fortalecer alternativas de educación para
contribuir a lograr mejores niveles de alfabetización
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1998 - 2006 |
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27.
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Proyecto
Centroamericano
de Establecimiento de Estándares para Educación
Secundaria.
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El proyecto propone homogenizar los servicios educativos en el país,
trata de garantizar la certificación para los estudiantes del área
Centroamericana y Belice, y entre las metas principales está la
producción de 11 documentos de estándares
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2002 - 2004 |
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28.
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Proyecto
Secretaría de Educación CADERH
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Coordinar el intercambio de acciones de cooperación técnica para
mejorar la calidad del recurso humano en los centros de educación
vocacional y en los institutos técnicos de educación media.
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2002-2006 |
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29.
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Comité
de Coordinación Educativa Centroamericana
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Estudio informativo de capacitación a docentes, a través de estudios,
a realizar por consultores varios.
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2002-2006 |
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30.
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Proyecto
Recursos de Aprendizaje
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Supervisión al desarrollo de los planes de los gobiernos escolares
y estudiantiles de los centros educativos y reunión con los directores
municipales.
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2002-2006 |
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31.
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Proyecto Registro Nacional de Estudiantes
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Capacitar en los diferentes lugares del país, para tener un registro
exacto de los matriculados en el país para confirmar fondos depositados
en la cuenta, asimismo proveer al departamento de beneficios estudiantiles,
ejemplo carné a estudiantes, capacitación estudiantil.
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2002-2006 |
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32.
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Educación
inicial a través de radio.
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Fortalecer la educación a través de la radio.
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2002-2006 |
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33.
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Centros de Educación no formal.
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Centro de Educación Pre-Escolar no formal destinados a atender
a los niños de edades entre 4 y 6 años de áreas rurales y urbano
marginales.
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2002-2006 |
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34.
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Apoyo
al mejoramiento de la formación inicial a docentes en primaria y secundaria
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Financiar cursos de post-grados de los formadores de docentes en
el marco del proyecto. Apoyo al mejoramiento de la formación inicial
de docentes de la educación primaria o básica.
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