SUBDIRECCIÓN GENERAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y TALENTOS EXCEPCIONALES


¿QUÉ HACEMOS?
La Subdirección General de Educación para Personas con Capacidades Diferentes y Talentos Excepcionales (SDGEPCDTE) se compromete a ofrecer una educación inclusiva de alta calidad. Nuestro mandato es asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico que honre la individualidad y maximice el potencial de cada niño, niña, adolescente y joven con discapacidad, necesidades educativas individuales y talentos excepcionales. Nos dedicamos a la implementación de técnicas, estrategias y recursos pedagógicos avanzados que faciliten la inclusión académica y social de nuestra población estudiantil en situación de vulnerabilidad, tal como lo mandata el Decreto Ejecutivo Número PCM-054-2019 y el Reglamento de Educación Inclusiva basado en el Acuerdo Ejecutivo Número 1365-SE-2014.
En la SDGEPCDTE, reconocemos que la diversidad es nuestra mayor fortaleza. Por ello, trabajamos incansablemente en fortalecer el entorno y medio de cada educando, sin importar sus diferencias, para que pueda tener acceso a una educación de calidad que promueva la equidad y la inclusión. Nos esforzamos por eliminar las barreras que impiden el pleno desarrollo y participación de nuestros educandos en la sociedad, asegurándonos de que cada voz sea escuchada, partiendo de la máxima de todos los educandos sin importar su condición tienen un talento por descubrir y desarrollar.


Nombre: MSc. Ramón Orlando Godoy Vindel

Cargo: Subdirector General de Educación para Personas con Capacidades Diferentes y Talentos Excepcionales






PROYECTOS

ESTRETEGIA DE COMUNICACIÓN; Calendario Inclusivo y campaña sobre el TEA
Tiene como objetivo Sensibilizar a la opinión pública sobre los derechos, políticas y leyes que apoyan al sector discapacidad, permitiendo la concientización a nivel educativo y social.

Dotación de materiales adaptados y ayudas técnicas educandos con discapacidad visual en escuelas regulares e instituciones en atención a esta población
Tiene como objetivo lograr que la población escolar con discapacidad visual cuente con sus respectivas herramientas específicas y materiales necesarios en su proceso de aprendizaje y actividades académicas.




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