DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA
MENSAJE DE LA DIRECTORA
Para formar ciudadanos con competencias conceptuales, actitudinales y procedimentales que le permitan saber ser, saber hacer, saber conocer y saber convivir, a la Dirección General de Innovación Tecnológica y Educativa (DGITE), le corresponde definir procedimientos para la utilización pedagógica de herramientas tecnológicas y la edición de herramientas curriculares y recursos de aprendizaje, mediante la implementación del Manual de lineamientos técnico-gráficos y pedagógicos que garanticen una educación de calidad hasta alcanzar los estándares establecidos por la Secretaría de Educación. Además, en coordinación con la Dirección General de Desarrollo Profesional y las Direcciones Departamentales de Educación, se busca fortalecer las competencias de los encargados de las bibliotecas, para asegurar el funcionamiento de las bibliotecas escolares hasta convertirlas en espacios de convivencia e investigación educativa y, de esta forma contribuir a mejorar las capacidades de la comunidad educativa y facilitar el desarrollo de los procesos de aprendizaje en nuestro país. Trabajando con responsabilidad y transparencia generamos confianza para una mejor educación.
Directora General de Innovación Tecnológica y Educativa
Lic. Linda María Barahona Montalván
¿QUÉ HACEMOS?
De acuerdo al Artículo 55 del Reglamento de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, de la Ley Fundamental de Educación, la Dirección General de Innovación Tecnológica y Educativa tendrá como funciones:
a) Elaborar un diagnóstico sobre la utilización de las diferentes tecnologías educativas en los procesos de aprendizaje de los docentes, personal administrativo y educandos;
b) Determinar las necesidades de formación permanente del personal docente, administrativo de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación y de los educandos para, en Coordinación con la Dirección General de Talento Humano y la Dirección General de Currículo y Evaluación, diseñar los programas de formación permanente y velar por su ejecución;
c) Elaborar la política a aplicarse en la formación de formadores para el uso de tecnología educativa y someterla a la aprobación del nivel de Dirección;
d) Diseñar la metodología a aplicar para la elaboración de cursos virtuales para la capacitación permanente de docentes, personal administrativo y educandos, orientados a resultados, para elevar la calidad de la educación;
e) Definir los procedimientos de subcontratación de personal especializado, firmas consultoras o instituciones educativas nacionales e internacionales, que elaboren los cursos virtuales para la capacitación del personal administrativo, personal docente y educandos en los niveles de educación pre-básica, básica, media y superior no universitario, en conformidad con la Ley Fundamental de Educación, sus reglamentos y el Diseño Curricular Nacional Básico;
f) Dar orientación y seguimiento al diseño, elaboración y aplicación de los cursos virtuales y otras modalidades alternativas de formación y capacitación;
g) Dar seguimiento a la elaboración y la aplicación de los cursos virtuales;
h) Establecer lineamientos para la implementación y la aplicación de la plataforma tecnológica, en las dependencias administrativas del nivel central y descentralizado, centros educativos y otros ambientes de aprendizaje;
i) Desarrollar y actualizar propuestas de tecnologías innovadoras para el mejoramiento de la calidad del trabajo docente; y
j) Capacitar, en coordinación con las Direcciones Departamentales al personal docente y técnico en el campo de la bibliotecología clásica y virtual, para potenciar el uso cotidiano de tales bibliotecas por parte de los docentes y los educandos, como herramienta de investigación educativa.
De igual forma, dependiente de la Cadena de Suministro de Herramientas Curriculares y Recursos de Aprendizaje (Libros de Texto), como parte de las acciones de esta Dirección, se ejecuta:
- Apoyar a las diferentes dependencias de la Secretaría de Educación en los procesos de edición y diagramación, de herramientas curriculares y recursos de aprendizaje (físicos o digitales) de las diferentes modalidades educativas del país, mediante la aplicación del Manual de lineamientos técnico-gráfico y pedagógico de la DGITE.
- Participar en comisiones y subcomisiones técnicas de los procesos de licitación pública y privada (nacionales e internacionales) para la impresión de herramientas curriculares y recursos de aprendizaje, con fondos nacionales o de organismos nacionales e internacionales.
- Coordinar el alojamiento de herramientas curriculares y recursos de aprendizaje de la Secretaría de Educación en la plataforma Educatrachos Pasaporte de Aprendizaje, como apoyo a educandos y docentes de centros educativos gubernamentales del país.
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